幼儿园舞台设计效果图立体图片

幼儿园组织舞台表演，只有自己的孩子在舞台上哭，该怎么引导？

换一种思路，可以去舞台上帮助小朋友，跟他一起表演，让他有安全感，慢慢的去熟悉环境。但最好的就是，没有把握孩子能在公共场合尤其是这种喧闹陌生的场合能正常的去发挥，就不要去尝试，可能会让孩子的病情加重！

我觉得，每个孩子的心理承受能力不同，建议遵循孩子的发展规律。如果孩子不敢上舞台，最好不要强求。竟然孩子上舞台后在哭，只要对孩子说两句话，做一件事情1宝贝哭了，让妈妈抱抱，妈妈给你力量，下次你就可以更勇敢了。（孩子的不勇敢可以得到安慰，下次登上舞台她心里就不会有恐惧感）2下次你要是不想登上舞台，你可以告诉妈妈，我们不登，但是，下次你要是站上去了，我们就勇敢一点，像彼得兔一样勇敢奔跑，不要哭，好吗？（给孩子提要求）。在班集体或者户外活动有机会多为孩子营造锻炼的机会。

幼儿园组织舞台表演，只有自己的孩子在舞台上哭，相信很多家长会碰到这种情况，那么家长的首要表现肯定会觉得特别尴尬😂为什么别的孩子那么优秀？自己的孩子却什么也不行呢？

其实家长这么想是不对的，毕竟每个孩子的能力不一样，自己的孩子有可能在这方面表现没有其他小朋友优秀，可能在别的方面比其他小朋友出色，所以作为家长不能根据孩子一次的表现就能来否定孩子的能力。

所以说这种情况下，家长只要在下面认真观看就可以了。如果这个时候家长上去把孩子拖下来，暴打孩子一顿，只会让孩子更难看，只会让其他的家长对你的印象更深，所以说这种情况下家长要做的就是不闻不问，静静的坐在那里看孩子就可以了。

等孩子完全表演完之后或者是等孩子回到家之后，家长再冷静的和孩子谈一谈，可以询问孩子今天在舞台上自己觉得他的表现怎么样？如果孩子自己觉得不好，那么就说明他本身也认识到了自己这样做有点丢人，那么家长就可以趁机问孩子为什么要在舞台上哭？

因为有的孩子确实是在平时表演的时候非常好，一到了人多的地方或者是上了舞台之后就会特别容易怯场，特别是看到那么多的家长之后心里更害怕，所以才会在舞台上产生不安全感，产生恐惧感，那么随之而来的就是他就哭了。

如果是这种情况下，家长可以慢慢引导孩子，告诉孩子其实他非常优秀，爸爸妈妈为他感到很骄傲，如果孩子下次在舞台上表演的时候，能不哭就更好了，就更优秀了，并且告诉孩子这是爸爸妈妈对他的一个期望，希望他能认真的达成。相信孩子肯定会满足父母的这个要求的。

还有的孩子在舞台上会哭，主要原因是因为在上场之前受到了外界的***，比如说同学的欺负，老师的批评等等，这些情况引起了他在舞台上的情绪失控，所以导致孩子在舞台上其他小朋友表演的时候，他哭了。

如果是这种情况下，只能说明孩子的承受能力非常弱，孩子受挫折的能力非常弱，家长在平时多锻炼孩子受挫的能力，并且多带孩子到人多的地方参加活动，相信孩子多锻炼几次就好了。

六一幼儿园布置文案？

您好，六一儿童节来啦！今天我们为孩子们布置了一个欢乐的场地，让他们尽情玩耍、快乐成长。祝愿所有的孩子们都能健康快乐地度过这个节日，也希望大家能陪伴孩子们一起成长。让我们一起努力，创造一个更美好的未来！#六一儿童节# #欢乐成长# #陪伴成长#

1. 六一幼儿园布置一定要得体，让孩子们有丰富多彩的节日体验。
2. 布置六一幼儿园的活动场所要考虑到幼儿的兴趣和认知能力。
要注意安全性、多样性和互动性。
3. 可以在活动室、教室的墙上进行彩绘、贴墙纸等装饰，使得整个环境变得生动热闹，符合节日的氛围，可以增强孩子们的节日氛围感。
4. 对于装饰要素，可以选择色彩鲜明，或者贴上拉花、六一节的好看的标志物。
5. 当然还可以在活动中设置游戏、拍照摆台、礼物赠送等活动，提高孩子们的兴趣，让这个节日变得有意义。

幼儿园设计音体室有什么特别要求吗？

① 空间面积视园所条件而定，但不能过小，能举办大型活动。若面积超过150平米时，可设简易小舞台，以满足小型演出的需要。小舞台尺寸为：深4-4.5M,高0.6-0.8M.舞台地面以木地板为宜。

② 设两个双扇外开门，其宽度不应小于1.50米，且宜为木质门，以便安全疏散。

③ 附近设一间贮藏室，以备存放家具、教具和电声设备等。

④ 由于音体活动室的面积较大，空间较高，因此，它最好设于建筑的底层或单独设置，但此时，需有连廊与主体建筑连通。

⑤ 在位置的选择上既要方便各班幼儿使用，又要与其有一定的隔离，避免使用时所产生的噪音干扰邻近生活用房。

⑥ 音体室可容纳人员较多，为保障师生的安全，考虑设两个双扇外开门。

⑦ 音体活动室的形状应轻快、活泼并有儿童建筑的特点，一般除长方形、正方形外还设计成多边形、圆形及一端呈圆弧形的平面形状。又因其体量较大、体型活泼，往往成为幼儿园建筑造型处理的重点。

⑧音体活动室净高不应低于3.9米。