学生小房间装修效果图

初中生学习室内装修怎么样？好不好就业？

是为多大年纪的学生设计房间布局啊？是男孩还是女孩？一般年龄不一样喜好也不一样的，小学生呢可以在墙上添加一些卡通或者可爱的液体墙纸（现在很流行而且环保）灯具也可以选择卡通可爱的，书柜、电脑桌、床等家具可以用实木的（环保呀），以上是材料选择，款式大人去挑选，在这里也不好说；上了初中的小孩已经有自己的想法和主见，墙上可以买些画挂上做点缀，家具方面不要太古板，（二楼、三楼的方案都不错）；高中的孩子呢学习压力大，房间不用做过多装饰，书柜，电脑台、衣柜可以选容量大一点的（呵呵），要精而不华。

班里学习氛围很差，打算高三下学期在家复习，可以给一下建议吗？

班里学习氛围很差，打算高三下在家里复习，是可行的。

高三下学期基本上就是二轮三轮复习了。你在家里复习也是可以的。班里学习氛围很差，在学校反而学不到什么。你在家里学习，也必须自律，定时定量的完成学习任务。如果自己不自律，可以去报一个补习班，毕竟还是有学习氛围。如果在家里特别随性，就失去了在家里学习的意义。

高三下学期，进入到了二轮三轮复习，如果你是理科，特别要注意刷题。理科通过疯狂刷题，也能提高成绩。建议你下一个猿题库，每天坚持做一做。如果自己没有头绪，建议你去看一下网课，语文看看乘风老师的，数学看看陈国栋老师的，英语看看徐磊老师的，物理看看坤哥的，化学看看陆姐的。相信你会有所收获。

每天在家里学习，一定要有时间观念。辛苦一年，路要走下去，说到底，你的美好只有你自己能够成全。

不建议你在家复习。在家没有复习氛围，很容易自我放松，形成懒惰思想，失去学习***。

我的朋友儿子，高三下半年完全脱离学校，专门在培训机构参加辅导。学费一个月6000，集中学习半年，学费、生活费、住宿费全部下来六七万。

家长尊重孩子的意愿， 同意孩子去培训机构学习。孩子认为，班里的学习风气差，互相影响容易分心，对学习有影响。正好有个培训机构联系，孩子动了心。

培训机构课程安排得非常满，有几个在职教师代课，并且是名校代课教师。其实，他们抽空辅导几节，长期代课的还是他们招聘的没有经验的教师。早中晚安排的满满当当，高收费学员不多，一般十来个学生。

家长以为经济和精力付出得这么多，一定会有理想的结果。没想到，最后考了400分多一点，选择了一所离家较远的高收费院校。

这说明了什么呢？ 能否学的进去，主要看自己的意志力和控制力。学习环境再好，心思不在学习上，成绩照样提不上去。学习环境再差， 自己不受影响，不受周围环境的干扰，照样能够取得优异成绩。

班里的学习氛围很差，打算高三下学期在家复习，想要这么做，应该满足几个条件：

一是你这个人是特别自律的人，一个能够自律的人，他能够掌控自己的时间，知道什么时候该干什么，而不是呆在家里面呆着，变成那种早上不起，晚上不睡，有时间就玩游戏，反正没有人管着的人，那肯定是不适合呆在家里复习的，那样的话，你可能就根本就没有复习。时间久了就荒废了。

第二是要有一个详细的复习进度***，对自己所有的要考试的科目，有一个打算，准备过几轮，比如说第一轮是全面的知识梳理，确保自己的知识没有盲点，第二轮是将那些重点难点的部分拿出来再强化，第三轮，……在这个过程中，有了好的***还要有好的执行力，自己要掌握好时间进度，你花在每门课上面的时间怎么均衡？还有考虑到各门课在高考中的权重分数不一样，你如何分配比例？这都考验你的学习能力的问题和统筹能力的问题。

第三是要随时跟学校保持联络，掌握相关动态。虽然你不去学校复习了，但是学校还是有各式各样的测试、模考，这是用来检测你每个阶段的复习成果，同时也让你适应高考的节奏，模考跟高考***取了同样的时间进度，不要因为自己在家里面复习而错过了跟学校之间的联络，。另外，对于老师可能会有一些重点内容的复习，还是要去要参与去听一听，毕竟在这方面带高三的老师会比你多出很多的经验来，他们是专门研究这个的，更懂得高考的动向，会有意识的往高考的试题上引导。而且多数学校，是整个高三教研组在研究，而不是某位老师自己在研究，那还是极有利于你的复习的。建议最好一周去两天学校，其他时间在家里，这样可以做到两不误。

其实，在家复习，最最关键的就是你对时间的掌控能力。从现在开始，到六月份考试，还剩六个月不到的时间了。时间紧迫，没有可供浪费的。好好规划，然后按照自己的规划一丝不苟去执行。

人们总是在追求高效率的路上丧失效率。

建议还是在学校。

在家里固然安静，但是也有弊端，不一定学习效果会更好。

作为一个长时间在家工作学习的自由职业者，对此中苦楚我深有体会。

你能抗拒住可以自由玩手机，打电子游戏，聊天，还有随时刷头条，朋友圈，微博的诱惑吗？这些温柔的陷阱，照样能打乱你的复习，坏你大事。

根据弗洛伊德的人格结构理论，人有本我，自我，超我。本我即潜意识，遵循的是快乐原则。

本我代表了人最基本的需要，代表了人性。在没有限制的情况下，人性难以违拗。

连儒家都说，君子慎独。也就是，人在独处，无人监管的情况下，是容易做坏事的。你确信你回了家能安安心心的好好学习？

笔者做过多年高三班主任，对于当下高三的学习氛围情况，还是比较了解的；之所以学习氛围比较差的原因有三个: ①艺术类、体育类考生基本上都不能正常上课，请***强化训练或外出补习的学生比较多，缺席严重，影响了学习氛围；②准备走单招的学生，已经无心学习，甚至会在班级里混日子捣乱，加剧了学习氛围的低迷；③有少数高三学生开始谈公开恋爱，甚至不怎么避讳老师和同学了，干扰了班级学习氛围。针对这种不利局面，笔者给出三点建议，希望能够帮到你！

首先、高三下学期完全回家自修，是非常不现实的。学习确实非常需要良好的氛围，但家庭里肯定不是！一般而言，到了高三，班主任老师对于班级纪律管理都比较松弛，因为绝大多数的孩子都已经意识到了学习的重要性，自觉自律意识增强很多，不需要班主任老师过多操心，何况还有班委会的自我监督和监管；至于艺体特色学生的经常缺课，以及极少数自我放弃学习学生的玩世不恭，班主任老师都是和学生家长签立责任状的（起码笔者一直都是这么做的），确实会给班级学风氛围带来一定的负面影响，但是“事在人为”，大多数同学还是比较严格要求自己的，能够坚持努力拼搏。家庭里压根就不是一个学习的地方，这不仅需要超强的自我管控能力，而且很多有用高考信息不能及时得到，并且学习效果真的不好，所以笔者极其不赞同高三下学期回家学习。

其次、努力让自己进入“旁若无人”的至高学习境界，你会发现，原来好的学习氛围就在自己心里。笔者当年做高三学生的时候，也是学霸一枚，曾经是当年本县的文科高考状元，对于学习氛围的问题，深有感触；我们当时可是一个超级大班，县里唯一一个重点高中，高三一共8个班，其中只设了2个文科班，每个班级里都超过了80人，班级里有很多学混子，乱糟糟的是常态，高三一年压根就没有你所说的“学习氛围”，怎么办呢？笔者的办法是，强制自己进入学习状态，一旦学习起来雷打不动，谁也别想干扰到我，自己身心已经完全沉浸到了学习的快乐之中，并且学习效率奇高，两三个小时时间里就把一天的学习任务和复习***全部超额完成；然后就是跟着其他同学一起尽情地疯玩，打篮球、胡扯聊天啥的，我与很多同学关系都非常融洽，关键是你自己心里要有数，你该做的事情都已经做好了吗？

再者、积极形成认真学习的小圈子，在合作学习中，共同长足进步。高三学习的氛围，班级管理和创建是一个方面，更重要的是，你自己也要善于创建符合自己要求的独特学习氛围小圈子；笔者当年也是这么做的，身处那么恶劣的学习环境下，仅仅自己单打独斗肯定会有所不足之处，怎么办呢？我的做法是，相约三五个关系比较好、同时又学习自觉努力上进的同学，自发形成合作学习的小圈子，严格规定并严格执行我们的约定，两天必定聚会一次，或各抒己见对学习的感悟，或相互考查对方基础知识掌握熟练的程度，或举出案例提出问题让其他同学分析解答；后来其他不少同学也想加入融合进我们这个小圈子，但是真的很难，不是我们要拒人于千里之外，而是不少同学根本跟不上我们的趟，弱爆了！再后来高考结束的时候，我们小圈子里的几位同学全部都考上了本科大学，时至今日，我们依然都是关系不错的好同学与好朋友！

综上所述，笔者认为“高三学习氛围很差，打算高三下学期在家里复习”的想法和做法都是错误的，家庭里压根就不是适合学习的地方，最好的学习氛围依然还是在学校班级里！关键问题是，你是否真正把身心融入到了学习之中，你是否能够想办法去创造适合自己的更好的学习氛围？任何抱怨和躲避都不是真正解决问题之道！